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高教十年内将有六种转变

2000-12-05 来源:光明日报 高嘉潮 我有话说

香港教育界非常关注未来教育的发展方向。香港特区政府大学教育资助委员会秘书长张宝德分析,未来高等教育将会出现六大转变。

一、知识的耐用性将大幅度减少,比起人的生命短得多。将来一个人曾经在某大学获得某种学位,并不能代表他对某个学术领域有足够认识,人们亦不能期望一生中只做一份工作或从事同一行业。教育程度再不以学历为衡量,而是以一个“终身学习户口”概念代替。

二、教育再无专利,大学教育的垄断会彻底崩溃。因为科技的进步,人们观念的改变,使教育越来越趋向全球化。尤其是名牌大学通过网上技术和海外合作计划将走向全球。按这个趋势将出现各种形式的大学,有些是实体大学,有些是虚拟的网上大学,同时又有以市场为主导的企业化大学,有社区学院,还有新媒体、工业界办的大学等。

三、学习可以多点“进入”和多点“退出”。即是说一生之中每个人都会随自己的需要多次进出教育体系,而不是现在一定要某年龄读某书,读完某书升某班。所受教育可能以护照形式记录,并随身携带进出教育体系。

四、现时一般来说是“教大于学”(即教师决定学生学什么),将来是“学大于教”(即是学生决定教师教什么),尤其是当办学经费跟学生走的时候,更加是市场主宰一切。

五、每个人的学习时间有限,各办学机构自然要竞争,教学要形象化才有吸引力,将来出现明星教授或者最前卫的大学并不奇怪,归根到底这是一个信息社会。

六、将来单一学历越来越少。一个学士学位不知代表什么,是教了3年、学了3年、见了3年、坐了3年,还是什么?总之一切要重新界定。但是这个工作应该由谁来做呢?是政府,是工商界,还是其他机构?在全球化趋势之下,国与国之间、地区与地区之间又应怎么合作呢?

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